Полезная информация
05 ноября 2024, 12:45
Последствия участия несовершеннолетних в несанкционированных митингах
09 ноября 2024, 13:31
Выставка трофейной техники.
В Махачкале открылась выставка натовской техники, захваченной в зоне спецоперации. Педагоги и учащиеся нашей школы посели выставку ,которая находится в историческом парке «Россия – моя история»
!["Финансовое мошенничество".](/netcat_files/30/2959/867dd824_b193_4411_bb9d_4ef2ee51f257.jpg ""Финансовое мошенничество"")
19 ноября 2024, 12:17
"Финансовое мошенничество"
В школе прошло мероприятие по финансовой грамотности по теме: «Финансовое мошенничество. Учащиеся рассматривали различные случаи мошенничества - при общениях по мобильному телефону, в социальных сетях, решали проблемные ситуации. Узнали, как правильно обращаться с банковскими картами. В заключении занятия учащиеся посмотрели видео ролик: «Незнакомец».Тестовая форма проведения занятия помогает выстраивать модель рационального финансового поведения учащихся в будущем.
28 декабря 2024, 16:09
Памятка по обращению с пиротехническими изделиями
Не правильное использование пиротехники часто приводит к пожарам и трагедиям в новогоднюю ночь. ЦУР Дагестана и МЧС России подготовили рекомендации по безопасному использованию фейерверков и других хлопушек.
Ссылка на телеграм: t.me/tsur05/2332
Ссылка на ВК: vk.com/wall-201492119_5798
10 февраля 2025, 22:54
Неделя начальных классов
С 10.02-14.02 в школе проводилась неделя начальных классов.В ней принимали участие учителя и учащиеся начальных классов.С большой ответственностью относятся учителя к подготовке и проведению уроков,внеклассных мероприятий,используя различные формы и методы проведения их:игры,путешествия,исследования.
Такие мероприятия в начальной школе- это праздник длиною в целую неделю.
![Экологический урок "О раздельном сборе мусора".](/netcat_files/30/2959/Bezymyannyy4.png "Экологический урок "О раздельном сборе мусора"")
12 марта 2025, 11:17
Экологический урок "О раздельном сборе мусора"
Для учащихся нашей школы, было проведено занятие по раздельному сбору мусора.
В ходе занятия школьники узнали, что количество мусора на планете растет с каждым годом. В нашей стране, к сожалению, в основном мусор либо сжигают, либо просто складируют на свалках, но оба эти способа наносят урон экологии регионов. При этом уже давно существуют технологии раздельного сбора, которые позволяют перерабатывать 100% мусора.
В различной форме учащиеся выяснили, как нужно грамотно обращаться с отходами и как действовать, чтобы уменьшить мусорный след в повседневной жизни. Также школьники познакомились с вариантами переработки мусора, благодаря которой из отходов получаются новые вещи.
Доступная среда
Родителям Учащимся
Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.
Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную
Правила приема, перевода, отчисления
Правила
1 апреля каждого года наступает новый этап в жизни будущих первоклашек. Их родители уже могут подавать заявление на зачисление в первый класс. А сотрудники школ начинают выкладывать полезную информацию на свои сайты.
Обеспечение учащегося учебниками
Учащиеся 1 - 11 классов обеспечены учебниками
Детям с ограниченными возможностями здоровья
Родителям ОВЗ
Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ - условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование: специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
В основе работы с детьми ОВЗ в нашей школе лежит социальная адаптация, концепция равных возможностей для всех учащихся.
Процесс обучения детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в школе строится следующим образом:
групповые занятия – посещение уроков с классом (по расписанию класса);
индивидуальные занятия – дети занимаются с педагогами индивидуально;
домашнее обучение – педагоги ходят заниматься к учащимся домой
Правила обучения. Права и обязанности учащегося
ПравилаОпишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов
Найдено: 3
Документы не выбраны
